うさぎ組の幼児が自由画帳に絵を描いていたので撮影しようとすると、
写真のようにポーズをとってくれる幼児がたくさんいました。
お家でも写真を撮ってもらっているのかな？
「何を描いたのかな？」と尋ねると
「これはね…かぜなんよ。」
「こっちからね、ぴゅっ～とふきよんよ」
と教えてくれました。
「風がいっぱいだね」と伝えると
「すごいかぜなんよ」と風の強さも表現しているようでした。
話を聞いていると、風が吹いている状況が目に浮かぶようでした。
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幼稚園では、絵本の読み聞かせをはじめ、紙芝居を読んだり、素話をしたりします。
ぱんだ組の幼児が、絵本を取り出してどうするのかな…と見ていると
同じクラスの幼児に座ってもらい、
絵本を読み聞かせのように持ちました。
そして…
ページをめくっていき「おしまい」で終わりです。
日頃、読み聞かせをしてもらっていることを、マネをして遊んでいました。
幼児たちは、おもしろいな、楽しいなと感じたことを
自然に取り入れて遊んでいます。
マネをすることから、遊びも広がり、成長していきます。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます☆
「ハロウィンってわかるかな？」と幼児たちに尋ねると
「ハロウィンパーティーしたことある！」
「おばけ～」など、元気よくこたえてくれました。
うさぎ組とぱんだ組が一緒に「ハロウィンバーティー」をしました。
教師と一緒に手遊びしたり、絵本の読み聞かせを真剣に聞いたり
幼児たちは興味津々です。
そして、影絵をつかった劇をしました。
暗くなることで怖がる幼児もいましたが、最後まで真剣に見ていました。
「トリック・オア・トリート」と一人ずつ言って
どんぐりのキャンディーをもらい
ハロウィンパーティーが終わりました。
終わった後は、「たのしかった～」と幼児たちの笑顔が見られました。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます☆
「きょうは、デザートがないね」
「きょうは、コロッケがある！」
給食の入れ物のふたを開けると、幼児たちが思い思いに話を始めます。
コロッケを食べて
「何が入っているかな？」と幼児たちに尋ねると
「かぼちゃ！」とすぐに答える幼児もいて驚きました。
「かぼちゃ」と聞くと
「ハロウィンがもうすぐだね！」という幼児もいました。
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「うさぎ組さん、立ちましょう」と呼びかけると
「はい！」と大きな声で返事をして立ちあがり、気をつけをする幼児が増えてきました。
「はーーーい」と返事を伸ばしたり
いつまでも友達と話したりしていましたが
「こうした方がかっこいいよ」と伝え続けてきました。
これからも、大切なことは幼児に分かりやすく伝え続けていきます。
今の時期に歌う歌の１つに「大きな栗の木の下で」があります。
普通に歌うだけでなく、ピアノの高音や低音を使って
「ちいさなくりのきのしたで」と歌ったり
もっと大きな動きをつけて歌ったり
曲をアレンジして幼児が楽しめるような工夫もしています。
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９月生まれの幼児の誕生会を行いました。
今年度は、学年ごとに誕生会を行っています。
誕生児は拍手で迎えられて入場です。
年長児は、今がんばっていることを発表しました。
逆立ち歩き、前回転、跳び箱、スイミングと体を動かすことをがんばっているようでした。
年中児は、好きな動物を発表しました。
１番人気はうさぎ、その他にはチーター、ハムスター、ライオン、ぞう、かば、パンダ、きりん、オオサマペンギンがあがりました。
「きょうりゅう！」という幼児もいました。
年少児は、好きな食べ物の発表です。
１番人気はぶどう、その他にはりんご、みかん、いちご、バナナ、パイナップル、ピザで果物が好きな幼児が多いようでした。
幼児たちが楽しみにしているくじ引きの時間です。
今月選ばれた幼児とふみえ先生が記念写真を撮りました！
９月生まれの幼児の紹介です。
年長児です。６歳になりました！
年中児です。５歳になりました！
年少児です。４歳になりました！
９月に入園した満３歳の幼児たちです！
入園おめでとうございます！
９月生まれのみなさん、誕生日おめでとうございます！
今日の給食です。
上側が卵除去食、下側が通常食になります。
本日は、体調不良による欠席 ６名でした。
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９月から、ぱんだ組がスタートしました。
新聞紙を使って遊んでいる様子です。
新聞紙をスカートやマントにしたり
寝転んで布団にしたり
ちぎって雪にしたりして遊びました。
幼児は、想像力が豊かで、新聞紙を本物のように見立てて遊んでいました。
今日の給食です。
上側が卵除去食、下側が通常食になります。
本日は、体調不良による欠席 １１名でした。
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うさぎ組では、「きのこ」の制作をしました。
「きのこ」をホワイトボードに描くと
「きのこしってる！」「たべたことある」と
幼児たちから声が上がりました。
今日は、まだ模様のない「きのこ」にシールを貼っていきました。
シールを配っていくと…
みんなが手にするまで待っている幼児
待ちきれなくてすぐに貼り始めてしまう幼児と
様々でした。
どんなきのこができあがったかな？
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「これ、くるまににてる」
ちぎった折り紙を貼りつけた画用紙を見て、ある幼児がつぶやいていました。
折り紙を貼りつけた画用紙に、絵を描きました。
折り紙を、同じ色で塗る幼児もいれば、
折り紙を動物の体の一部にして絵を描く幼児もいました。
一人ひとりが、それぞれに考えて、自由に絵を描くことができました。
幼児たちは、給食やお弁当に野菜が入っているので、野菜の名前を知っているものもあります。
しかし、食べるのは苦手…という幼児も多いです。
そこで、料理をする前の野菜を見たり、触れてり、臭いをかいだりして
野菜に親しみを持ってほしいと思い、
野菜を切って、絵の具をつけて「野菜スタンプ」をしました。
最初に切った野菜を見せると…「ピーマン！」とすぐに答えてくれました。
「これは？」と順々に見せていくと、見慣れない野菜もあったようで
答えるのに悩んでいる幼児もいました。
絵の具をつけてスタンプをしてみると
「なんかいいにおいがする」
「●●でおしてみたい」など
いろいろな野菜に触れてみたいようでした。
いろいろな野菜に触れた幼児たち。
給食やお弁当の時に、今日のことを思い出し、
苦手なものも少しでも口にしてくれたらうれしく思います。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます☆
